INAUGURACIÓN DE UN NUEVO CURSO DE FONTANERÍA EN EL CENTRO DE DÍA EN-REDES

El curso de formación que ponemos en marcha se enmarca dentro de las actividades que contempla el Centro de Día EN-REDES orientadas a ofrecer medidas de promoción y de prevención de la exclusión social.

En tiempos en que el paro se ceba de manera especial con personas de baja cualificación ofertar este tipo de dispositivos, no sólo es un recurso que llena de contenido y de sentido el tiempo de los desempleados, sino que contribuye, además, a ampliar el campo de de posibilidadades de acceso al mercado laboral.

Las expectativas y el valor que dan estos trabajadores a este tipo de medidas lo muestra el

interés despertado por el curso. De hecho, el número de solicitudes presentadas (67)

cuadruplica sobradamente las 15 plazas contempladas.

El curso que finalizará el día 3 de Junio, consta de un total de 404 horas, de las que 91 serán

dedicadas a la formación teórica y 313prácticas, se desarrollará en las instalaciones del Centro de dia En-REDES, en el paraje de Montenegro II, 1003, de Vícar.

A todos los seleccionados nuestra más sincera bienvenida, y nuestro deseo de que sea un tiempo provechoso, no sólo por la titulación y capacitación profesional, sino al mismo tiempo en el que se renueven sus energías y su autoestima.

RELACIÓN DE ALUMNOS ADMITIDOS FACILITADO POR LA DELEGACIÓN DE EMPLEO:

     1.- OSCAR HIDALGO MARTÍNEZ

     2.- JUAN ANTONIO RODRÍGUEZ CEREZUELA

     3.- JOSÉ MARIANO RODRÍGUEZ TORRES

     4.- ISSA DOUMBIA

     5.- IGNATIUS ADZELI ENNOO

     6.- FRANCISCO LUÍS NAVARRO MARTOS

     7.- JOSÉ RUÍZ DELGADO

     8.- AURELIDES SÁNCHEZ PEREZ

     9.- ROCAFIL ACINAMINHE CAEPARA

    10.- STEFHEN OSEI

    11.- MOHAMMED BOULAHYA

    12.- OLIVIER GILBERT PEREIRA

    13.- FRANCISCO MANEL RAMÓN CASTILLA

    14.- GHEORGHE BOBESCU

    15.- ÁNGEL MONZÓN TIZÓN.

   PRIMEROS 5 ALUMNOS EN SITUACIÓN DE RESERVA PARA CUBRIR SI SE PRODUCEN RENUNCIAS O BAJAS:

    16.- MARIO DOMINGOS LÓPEZ

    17.- YSIDORO MISAEL PÉREZ LOBATÓN

    18.- BRAHIM KHOUIAALI

    19.- JOSÉ ANTONIO CASTILLO BUENDÍA

    20.- DAVID ACOSTA CASTELLANO

PROYECTO DE FORMACIÓN Y OCUPACIÓN CON JÓVENES EN SITUACIÓN DE RIESGO DE EXCLUSIÓN

 

 

La Asociación NOESSO, pone en marcha un programa de Formación y Ocupación Juvenil en Vícar. Este iniciativa se enmarca dentro del trabajo de prevención de las adicciones, y se dirige, de manera especial a jóvenes que, por una u otra razón, se encuentran entre los grupos de riesgo. Para que sea viable su realización ha sido necesario contar con el apoyo económico y la cesión del Centro de Día EN-REDES, por parte de la Fundación NO ESTÁS SOLO, así como con la cobertura institucional de la Consejería de Educación.

Esta intervención socio-educativa quiere dar continuidad a la puesta en marcha el pasado curso, gracias a una subvención obtenida en uno de los programas de interés general y social (I.G.S.) de la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía.

El proyecto trata de dar respuesta a jóvenes que han finalizado su periodo de escolarización obligatoria sin haber obtenido la titulación en ESO. Por otra parte, se trata de chicos y chicas que no han logrado su integración laboral y que, precisamente por carecer de formación y experiencia, encuentran especiales dificultades para encontrar su sitio profesional y social. No cabe duda que estas circunstancias sitúan a estos jóvenes en una situación de riesgo de exclusión si no encuentran el apoyo, la formación y orientación precisa.

Los resultados académicos obtenidos por los 11 participantes en el curso experimental fueron verdaderamente sorprendentes: 9 de ellos ha logrado aprobar el curso en el que estaban matriculados, de los que 7 obtuvieron la titulación en ESO.

Con este proyecto se pretende la intervención socio-educativa con un pequeño grupo de jóvenes, y se marca como objetivo prioritario que logren la titulación académica en ESO. El trabajo de un equipo multidisciplinar ofrecerá además un espacio privilegiado para potenciar y despertar habilidades sociales, y desarrollar destrezas instrumentales. Para lograr estos objetivos estos chicos dispondrán de un tiempo de estudio tutelado, así como de un trabajo en talleres ocupacionales con los que iniciarse en diferentes oficios.

Los contenidos de este programa se complementan con el seguimiento psicológico individualizado, así como con la dinámica de aprendizaje grupal y el apoyo a las familias.

Frente a la proliferación de las adicciones, más que la condena y estigmatización de las víctimas, lo que entendemos verdaderamente efectivo es la puesta en marcha de iniciativas que generen expectativas y desarrollen las potencialidades de los jóvenes, que son las víctimas potenciales más vulnerables.

Además de este espacio formativo, el proyecto tiene la intención de desplegar un amplio abanico de iniciativas, entre las que está la de dotar a <> de un Centro de Recursos para la Prevención del Consumo de Drogas, desde el que generar alternativas educativas y saludables en la prevención y la intervención social.

PROGRAMA DE FORMACIÓN Y OCUPACIÓN JUVENIL

SI TIENES ENTRE 16 Y 21 AÑOS

Y

QUIERES OBTENER EL TÍTULO DE GRADUADO EN E.S.O.

SI TE INTERESA PREPARARTE PARA ACCEDER AL MUNDO DEL TRABAJO

SI QUIERES DESCUBRIR TUS HABILIDADES Y DESTREZAS MANUALES

AQUÍ TIENES TU OPORTUNIDAD

!APUNTATE¡

CONTENIDOS DEL CURSO

– Clases de apoyo en E.S.O.

– Seguimiento personalizado

– Talleres ocupacionales: albañilería, jardinería, fontanería,…

– Orientación y preparación para la inserción laboral

– Asesoramiento y apoyo familiar

TEMPORALIZACIÓN

Periodo de inscripción: del 15 al 25 de Septiembre 

– Duración del Curso: del 1 de Octubre del 2009 a Junio de 2010

REQUISITOS

– Tener entre 16 y 21 años

– Estar matriculado en 3º de ESO

LUGAR DE REALIZACIÓN

Centro de Día EN-REDES

Carril de Montengro II, 1003 (Junto a Gasolinera Fernández e Hijos)

El Cosario, Puebla de Vícar (Almería)

CRITERIOS DE SELECCIÓN

La selección se realizará teniendo en cuenta el orden de solicitud

El grado de cumplimiento de las condiciones exigidas por el proyecto

Y PARA QUIEN QUIERA SABER MÁS

– Acércate al Centro de Día EN-REDES, en Carril de Montengro II, 1003 (Junto a Gasolinera Fernández e Hijos) El Cosario, Puebla de Vícar (Almería), de lunes a viernes y de 9 a 14 horas.

– Envíanos un correo electrónico a la dirección de la Asociación:info@noesso.org

– Llámanos al teléfono 950-553677 y pregunta por Sinda Puga o María José Fornieles

 

                                                            

NUEVAS OPORTUNIDADES FORMATIVAS

 

NUEVAS OPORTUNIDADES

DE FORMACIÓN

 

TÍTULO DEL CURSO

TÉCNICAS DE CONTROL Y PREVENCIÓN´

DEL ESTRÉS

MODALIDAD

PRESENCIAL

DURACIÓN

15 HORAS

PLAZAS

18 PERSONAS

DESTINATARIOS

TRABAJADORES DE ENTIDADES DE INICIATIVA SOCIAL Y HASTA UN 40% DE DESEMPLEADOS

LUGAR DE REALIZACIÓN

ASOCIACION NOESSO

CARRIL DE MONTENEGRO II, 1003

04738 VÍCAR (ALMERÍA)

FECHAS

6,7,13, Y 14 DE NOVIEMBRE DE 2009

HORARIO

DE 16:00 H. A 19:00 H. (VIERNES)

DE 9:00 H. A 13:00 H. (SÁBADOS)

PONENTE

ANA BELÉN JIMÉNEZ DURÁN

 

CURSOS TELEMÁTICOS

TÍTULO DE

 Los CURSOs

1.- HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN EN INTERNET NIVEL BÁSICO


2.- GESTIÓN DE LA ASOCIACIÓN (NIVEL AVANZADO)


3.- I-ADMINISTRACIÓN NIVEL AVANZADO

MODALIDAD

SESIÓN INICIAL Y FINAL PRESENCIALES, EL RESTO VÍA TELEMÁTICA

PLAZAS noesso

5 PERSONAS EN CADA UNO DE ELLOS

DESTINATARIOS

TRABAJADORES Y VOLUNTARIOS DE LA ENTIDAD

PRESENTACIÓN DE SOLICITUDES

ASOCIACION NOESSO

C/ ALCALÁ 35

04738 VÍCAR (ALMERÍA)

FECHAS

A PARTIR DEL 20 DE SEPTIEMBRE

Formadores

GRUPO EUROFORMAC

ORGANIZA

CONSEJERÍA DE INNOVACIÓN CIENCIA Y EMPRESA DENTRO DEL PROGRAMA “ASOCIACIONES DIGITALES”

Un grupo de alumnos, inicialmente asociados al absentismo escolar y con problemas de conducta, termina con éxito un Curso experimental que ha promovido la Asociación NOESSO

La preocupación constante de la Asociación NOESSO por atajar el problema de las adicciones, de manera especial en las edades de mayor riesgo centradas en los años de la adolescencia, consciente de que el consumo de drogas suele estar asociado al absentismo y fracaso escolar, se propuso este curso realizar un programa experimental con un pequeño grupo de estos chicos que podemos denominar “en situación de riesgo”.

El programa se desarrolló en colaboración con la Consejería de Educación, quien propició el que este grupo de jóvenes estuviesen matriculados en uno de sus Centros de Formación de Adultos, al tiempo que un equipo de tres profesionales desarrollaban sus tareas de apoyo educativo y ocupacional en el Centro de Día EN-REDES.

Debido al carácter experimental de la iniciativa, se tomó la decisión de ofertarlo a un reducido número de alumnos y, entre éstos, se optó por aquellos que presentaban mayores déficit en su formación académica, que pertenecen a familias en riesgo de exclusión social, que tenían más dificultades de inserción y seguimiento del curso en los IES en los que estaban inicialmente matriculados. Procedían de los municipios de Vícar, La Mojonera, El Ejido y Roquetas de Mar. 

El programa ha estado centrado en torno a tres áreas de trabajo: el apoyo académico orientado a la obtención de su titulación en ESO; la participación en una serie de talleres ocupaciones mediante los que se pretendía despertar sus destrezas y habilidades; y, por último, el seguimiento psico-pedagógico individualizado y la participación en talleres de habilidades sociales y el tratamiento de conductas de riesgo.

Los resultados de la intervención han arrojado un balance sorprendentemente positivo. En primer lugar nos hemos encontrado con un cambio drástico de sus expectativas y actitudes. Si en su inicio se producía el rechazo frontal a la formación puramente académica, seguramente asociada a experiencias de fracaso previas, y una preferencia por el área instrumental de talleres, al final ellos mismos han solicitado invertir los tiempos para disponer de más dedicación para el estudio. No nos cabe duda de que esta transformación ha estado motivada por un significativo aumento de su autoestima y de sus propias expectativas de éxito.

Los resultados académicos obtenidos por estos chicos han sido verdaderamente sorprendentes: el 75 % de ellos ha logrado aprobar su curso, mientras que el 70 % ha conseguido la titulación en ESO. Solo dos personas no se han decidido a presentarse a los exámenes finales.

La realización de esta iniciativa, en la que ya estamos trabajando para que pueda desarrollarse una segunda edición, ha sido posible gracias al apoyo económico de la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía, que ha financiado la mayor parte de los gastos de personal, concretamente desde uno de sus programas de Interés General y Social (IGS). Por otra parte, la Fundación NO ESTÁS SOLO, ha cedido las instalaciones de su Centro de Día para la ubicación del mismo.

Para el grupo de profesionales que ha intervenido en esta modesta, pero significativa experiencia, el éxito pedagógico tiene destacados componentes personales (el esfuerzo, la motivación, la capacidad intelectual,…), pero han resultado no menos determinantes los aspectos estructurales, como la ratio que ha permitido un trabajo y seguimiento individualizado, la implicación familiar en el proceso, la adaptación curricular a la situación real y el nivel de cada alumno, el desarrollo de una cultura de trabajo en grupo, entre otros. Y este trabajo, no lo olvidemos, ha sido desarrollado con un grupo de personas asociadas en el punto de partida al absentismo y a los problemas de conducta.