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LA ASOCIACIÓN NOESSO PONE FIN A LA PRIMERA DE LAS ACCIONES FORMATIVAS PREVISTAS PARA ESTE AÑO 2018

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IMG_20180515_105920La formación “Actividades Básicas Agrícolas” enmarcada en el Programa Puntos Formativos Incorpora, financiado por Obra Social” La Caixa” y Fundación Cajasol hoy llega a su fin después de casi tres meses de duración.

El alumnado ha tenido la oportunidad de aprender y vivir experiencias que han sido valoradas por ellos/as mismos como muy gratificantes tanto para su desarrollo personal como profesional.

Esta mañana hemos compartido un exquisito desayuno elaborado por el propio alumnado, en el que se ha dado a conocer la variedad gastronómica y cultural de los diferentes países de origen de cada uno de los alumnos/as.

Todos los alumnos han tenido un bonito detalle obsequiando a nuestra entidad con flores, un porta velas, una placa y una tarjeta.
Con la ilusión y el aprendizaje adquiridos, ahora queda afrontar una nueva etapa en la que esperemos que tengan muchas oportunidades laborales.

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LA POBREZA TAMBIÉN AFECTA, DE MANERA DETERMINANTE, EN EL DESARROLLO DEL CEREBRO

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El cerebro es una herramienta cargada de futuro, por su flexibilidad y versatilidad, pero al mismo tiempo es un registro fiel de las oportunidades que cada persona tiene en esta vida para desarrollarse.

Hace unos días que la Plataforma Almería unida Contra la Pobreza de Almería, concluían las actividades de esta última edición, con una magistral conferencia de la Doctora Charo Rueda Cuerva, bajo el título “Influencia de la pobreza en el desarrollo del cerebro”. Destacamos aquí algunas de las ideas más relevantes de la conferencia  pronunciada donde se abre un vasto campo para la intervención proactiva y preventiva, de cara a fomentar la igualdad de oportunidades y la responsabilidad ética de todos para con el desarrollo de cada ser humano que viene a este mundo.

 La escasez de recursos tiene un impacto directo en el desarrollo del cerebroconferencia charo 3

 Es importante subrayar la palabra también en el título de este artículo, ya que la pobreza se puede representar como un círculo de efectos negativos que impiden al individuo vivir con dignidad y ser dueño de su futuro.

La escasez de recursos tiene un impacto directo en la nutrición, el acceso a la educación, la salud y la exposición a situaciones adversas y de inseguridad de diversa índole. En las viviendas que carecen de recursos básicos se producen mayores problemas de salud. También hay mayor riesgo de violencia, siendo las mujeres particularmente vulnerables. Vivir en condiciones de pobreza repercute en los niveles de estrés, ansiedad y depresión de las familias y tiene un efecto profundo en las relaciones afectivas y sociales que se dan entre los miembros de la propia familia, y también entre estas familias y su entorno social.

En estas condiciones, hay también mayor riesgo de adicciones al alcohol y otras drogas que ayudan a afrontar la situación muy a corto plazo, pero tienen efectos devastadores en el individuo a medio y largo plazo. De forma colateral a todas estas condiciones, la pobreza pone a la familia en riesgo de marginación social y laboral, lo que a su vez causa mayor escasez y adversidad. De esta forma, el círculo se nutre a sí mismo como una bola de nieve.

Por si todo lo anterior fuese poco, desde el campo de la Psicología y la Neurociencia se han llevado a cabo numerosas investigaciones en los últimos años que muestran los efectos colaterales de la pobreza en el desarrollo del cerebro y las capacidades cognitivas de los niños que crecen en entornos de pobreza.

El cerebro es un órgano plástico que crece en conexión con la experiencia

El cerebro es un órgano tremendamente plástico. Esto significa que el cerebro crece en conexión con la experiencia. Las experiencias del niño nutren al cerebro y le hacen crecer de forma óptima. El grado en que el desarrollo intelectual y emocional del niño es estimulado por sus cuidadores repercute en el crecimiento del cerebro y también en la eficacia con la que funciona. La parte más plástica del cerebro, y por tanto también más vulnerable, es la que alberga las capacidades mentales superiores del ser humano, que son el lenguaje, la atención, la regulación de emociones y del comportamiento, la memoria y el razonamiento.conferencia charo 2

El cerebro se desarrolla en menor medida en niños y niñas que crecen en entornos de mayor pobreza

Un dato robusto que nos da la investigación en Psicología es que estas capacidades suelen ser menos óptimas en niños y niñas que crecen en entornos de pobreza. El fracaso escolar y los problemas de comportamiento se dan, con más frecuencia, en niños de familias con menor estatus socio-económico. Además de este dato, los avances tecnológicos de los últimos años en neuroimagen han permitido estudiar el impacto que tiene la pobreza en el desarrollo del cerebro. Las partes del cerebro más importantes para el lenguaje, la atención y el aprendizaje se ven particularmente afectadas. Estas partes del cerebro se desarrollan en menor medida en niños y niñas que crecen en entornos de mayor pobreza.

La investigación muestra de forma muy clara que son los efectos colaterales de la pobreza, y no los ingresos de la familia per se, los que se relacionan con un desarrollo menos óptimo del cerebro. Las oportunidades de aprendizaje, el uso de pautas educativas consistentes y que se transmiten sobre una base de afecto son cruciales y se asocian con un mejor funcionamiento del cerebro. Además, los efectos del entorno socio-económico se observan desde los primeros años de vida. El cerebro de los bebés de apenas un año ya muestra un funcionamiento más avanzado cuando los bebés están siendo criados en entornos de mayor nivel socio-económico.

Relevancia de la pobreza en la capacidad de los cuidadores para crear condiciones adecuadas para el desarrollo de los niños/as

Crecer en un entorno seguro y rico en oportunidades de aprendizaje, a la vez que sentirse querido y guiado con sensibilidad y afecto son los dos aspectos del entorno que parecen ser más importantes para el desarrollo del cerebro. Desafortunadamente, la pobreza deteriora enormemente la capacidad de los cuidadores para proporcionar estas condiciones a los menores.

Pobreza no es igual a sencillez y humildad, tampoco se puede definir exclusivamente como la falta de recursos económicos. El bienestar emocional y el acceso a oportunidades no está reñido con la sencillez, pero sí se ve tremendamente afectado por la pobreza. El cerebro crece mejor cuando lo puede hacer en condiciones de bienestar emocional y de acceso a recursos básicos de educación. Que la pobreza afecte al propio desarrollo del cerebro de los pequeños no solamente es injusto para los niños que nacen en familias con menos recursos, es también una forma de prolongar la pobreza de una generación a la siguiente.

La investigación de la neurociencia pone un nuevo dato sobre la mesa que no podemos ignorar. Otro motivo más para que veamos la necesidad de luchar contra la desigualdad de oportunidades. ¡Queremos padres sanos, felices, educados y con recursos para todos!

Extracto de la Conferencia “Influencia de la pobreza en el desarrollo del Cerebro” de Dª Charo Rueda Cuerva                                          Doctora en Psicología (Especialista en Neurociencia Cognitiva del Desarrollo)

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EL 17 DE NOVIEMBRE EN CÓRDOBA TENEMOS JORNADA DE PRESENTACIÓN DEL PROYECTO CAIS

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“Hacia un ecosistema cooperativo para el tercer sector”

Después de unos meses de intenso trabajo, podemos decir que nuestro Proyecto CAIS (Consorcio Andaluz para el Impulso Social) es una realidad que va tomando forma. Por eso, desde NOESSO estamos encantados de poder anunciarte que el próximo 17 de noviembre, en el Córdoba Social Lab, tendrá lugar la Jornada de Presentación del Proyecto CAIS: “Hacia un ecosistema cooperativo para el tercer sector”. Un encuentro para instituciones, organismos y entidades de intervención social comprometidas con las necesidades del tercer sector y, especialmente, con sus oportunidades de desarrollo y fortalecimiento empresarial. Y una cita en la que, sobre todo, no puedes faltar tú.

Creemos que esta Jornada es una magnífica oportunidad para compartir las claves y las fortalezas del cooperativismo en el tercer sector, así como para conocer mejor todos los servicios y ventajas de la posible implicación en este proyecto.

Pero, sobre todo, es una ocasión perfecta para disfrutar de un interesante programa que cuenta con el apoyo y la participación de la Consejería de Igualdad y Política Social de la Junta de Andalucía, la Plataforma del Tercer Sector, la UNAD y la propia ENLACE. Además, entre las actividades previstas podrás participar en diversos talleres y mesas de experiencias centrados en proyectos de éxito basados en la ética y los valores cooperativos, así como disfrutar de una Ponencia Marco a cargo de ponentes de excepción como Antonio Cancelo, fundador del Grupo Eroski y expresidente del Grupo Cooperativo Mondragón, y David Pino, Director de Innovación y Economía Social del Ayuntamiento de Sevilla.

Si quieres conocer más, no dudes en descargarte aquí el programa de la jornada.

Estamos deseando contar contigo para seguir trabajando en el fortalecimiento del tercer sector y convertirnos en un eje fundamental en la articulación de una nueva economía… ¿Te sumas al reto?

Quiero inscribirme

Proyecto CAIS
CAIS se configura como un grupo cooperativo para el tercer sector que tiene como objetivo fortalecer a las entidades, favorecer la generación de autofinanciación y aumentar la incidencia del sector en el ámbito institucional y político.
Se trata de una iniciativa de transformación social que formamos ocho entidades que intervienen en el ámbito de las adicciones: Federación Andaluza ENLACE, Antaris y Poveda (Sevilla), Noesso (Almería), Jomad y Arpom (Málaga), Fundación Emet-Arco Iris (Córdoba) y Fundación Girasol (Cádiz).

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¡Os lo aseguramos¡ La actitud de superación se puede ver, oir y tocar.

En un acto organizado por la Asociación de Personas con Discapacidad El Saliente, dentro de la celebración de su 25 aniversario, algunos miembros de la Asociación NOESSO, aprovechamos para experimentar de la forma más real y tangible posible, que la integración, la superación de barreras y límitespuede alcanzar niveles de logro insospechados.
Con la sala llena, las primeras filas ocupadas por personalidades relevantes del mundo de la política y la sociedad almerienses, Pablo Pineda, maestro y actor, libre de complejos y haciendo constantes guiños al afecto y al humor, disertó durante más de dos horas sobre las capacidades de superación humanas.
Dos aspectos nos parecen fundamentales en la conferencia de Pablo Pineda:
En primer lugar hay que resaltar los contenidos de la misma. Pablo nos enseñó la importancia de seleccionar bien los retos y objetivos ante cualquier situación de dificultad. Nos habló de la necesidad de visualizarlos, de imaginarlos, de soñarlos, en definitiva de desearlos. Hay que decir que el énfasis, las reiteraciones y constantes notas de humor, hicieron que sus palabras calaran entre los asistentes, sosteniendo la tención de un público de lo más variado. A estos contenidos sumó otros como la confianza y la autoconfianza, así como la necesidad de mantener una actitud positiva ante  las dificultades que entrañan la consecución de cualquier sueño u objetivo.
No obstante, una de sus manifestaciones centrales fue la mención a su plena felicidad, la cual lo acompañó durante todo su proceso de desarrollo personal, responsabilizando de ello a su familia, amigos, maestros.
El contenido fue ganando peso en la medida en que transcurría el tiempo. Sobre todo cuando

llegaron las preguntas de los asistentes. Maestros, madres con hijos con discapacidad preguntaron a Pablo sobre sus preocupaciones a la hora de ayudar a sus hijos y alumnos con dificultades. Con gran soltura, dio respuesta a cada uno de ellos, haciendo que centraran sus inquietudes en la necesidad de creer en las capacidades de sus hijos y alumnos, así como en las capacidades propias como madres y educadores.
El otro aspecto fundamental que resaltamos, hace referencia a la forma. Un ponente con los rasgos típicos de un Síndrome de Down, con los gestos y dificultad verbal que los caracterizan, pero con una capacidad intelectual, sentido común y capacidad de empatía, que más de uno de los asistentes habríamos anhelado tener.
Fueron  sus formas, lo que Pablo estaba haciendo esa tarde, en aquella sala, lo que supuso la mayor revelación. La confirmación de que la integración, la superación de barreras y límites es real.  Pablo, seguro de si mismo, hablaba sin complejos a un auditorio que pudo comprobar, que cuidar los procesos de desarrollo, acompañar a las personas con dificultades, generando confianza y felicidad en su entorno, es una receta necesaria para evitar la exclusión social. Pablo es la confirmación o la consecuencia de las políticas de integración social y educativas que este país ha implementado, demostrándonos a todos que merece la pena apostar por su desarrollo y defenderlas ante los que las pretenden recortar, no se sabe en base a qué rentabilidad. Desde la Asociación NOESSO, manifestamos nuestra apuesta firme, la de la rentabilidad social que supone contar con personas como Pablo.