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EL PROYECTO KA2 ERASMUS + EDUCATE: “EDUCADORES PARA UNA REINSERCIÓN INCLUSIVA Y EFECTIVA PARA RECLUSOS” LLEGA A SU FIN

Reunión final del proyecto KA2 Erasmus + EDUCATE: “Educadores para una reinserción inclusiva y efectiva para reclusos”, en Reggio Emilia Italia.

 

Tras dos años de provechosa cooperación, los participantes del proyecto EDUCATE se reunieron de nuevo para el evento de clausura en Italia, con la intención de continuar con nuevos proyectos aún más exitosos. El Proyecto Erasmus + Acción clave 2: “EDUCATE: educadores para una reinserción inclusiva y efectiva para reclusos”, tenía ante sí grandes desafíos. Mediante una asociación estratégica y el intercambio de buenas prácticas. El proyecto tenía como objetivo principal permitir que las organizaciones participantes compartieran sus experiencias, enfoques y metodologías de trabajo en el campo de la educación de reclusos.

 

Durante el evento final de difusión: “Trabajando con personas privadas de libertad. Cómo los intercambios de buenas prácticas europeas ayudan y apoyan a los educadores a desarrollar sus conocimientos, competencias y actividades”, las organizaciones participantes: L’Ovile de Italia, NOESSO de España, Sapana de Portugal, la Penitenciaría de Bistrita de Rumania y You in Europe de Grecia, pudieron presentar todos los resultados del proyecto, así como la metodología usada y los beneficios obtenidos tras las experiencias compartidas. Este evento, organizado en colaboración con Marcello Marighelli, Defensor de los Derechos de las Personas Privadas de la Libertad de la Región de Emilia Romagna, tuvo lugar en la sede de la Región de Emilia Romagna el pasado 3 de octubre de 2018.

Los temas tratados se pueden resumir en:
1. Perfil del educador que trabaja con personas privadas de libertad.
2. Modelo de promoción de la reinserción social tras su puesta en libertad.
3. Modelo de integración de los reclusos en los mercados laborales.
4. Acciones de reintegración en Europa (Video documental).
5. Recogida de buenas prácticas – Integración laboral.
6. Recolección de buenas prácticas – Reintegración social.

 

Además, los participantes de EDUCATE pudieron compartir los resultados y experiencias vividas con Cefal Emilia Romagna y Consorzio Open, que son dos organizaciones locales que llevan a cabo proyectos europeos en el campo de la Justicia y el proceso de reintegración. Después del evento, los participantes visitaron la Prisión de Bolonia, donde se les explicaron los métodos y prácticas de reintegración que están implementando con los reclusos y ex-reclusos.

El último día, y ya durante una evaluación final, los participantes acordaron que acciones de difusión se implementarían y discutieron en profundidad sobre futuras cooperaciones.

¡Este gran proyecto internacional cooperativo llega a su fin, pero ahora se abren nuevas vías de cooperación entre nosotros!

Todos los resultados, y también la descripción general del proyecto, están disponibles en nuestra página web oficial: http://educateproject.eu/

Participantes
L’ Ovile – Italia (coordinador)
Noesso – España
Sapana – Portugal
Penitenciaría de Bistrita – Rumania
You in Europe – Grecia

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8-M: LA IGUALDAD ES EL FUTURO

El movimiento que están liderando en todo el mundo millones de mujeres, acompañadas por muchos menos hombres, para reivindicar una igualdad real en todos los ámbitos de la vida -laboral, social, económico, político, institucional, doméstico también- no va a ser fenómeno de un día. Estamos ante un profundo cambio de sensibilidad, ante un proceso colectivo de toma de conciencia que debe llevarnos a una transformación a mejor de nuestra sociedad, de nuestra forma de asumir con naturalidad lo que debe ser natural. Una transformación que debe reconocer que aún estamos lejos de una equiparación absoluta de las dos mitades de la población y que las mujeres, solo por el hecho de serlo, parten con desventaja en la mayoría de los órdenes de la vida. Y no solo eso. Que en demasiadas ocasiones las mujeres, solo por el hecho de serlo, están más expuestas a la violencia, la discriminación, el acoso o la pobreza.

Es innegable que ha habido avances en los últimos tiempos. La incorporación de mujeres a la educación, al mundo profesional, a la política, a la participación, a la vida pública, ha sido muy importante. Pero no es menos cierto que esa incorporación no consigue cerrar brechas como la salarial, ni romper el techo de cristal, ni lograr la corresponsabilidad en las cargas domésticas, ni frenar las situaciones de acoso, ni terminar con la violencia de género… No ver que las mujeres soportan un mayor peso y que su contribución no remunerada al sostenimiento de nuestras sociedades es infinitamente mayor es, sencillamente, cerrar los ojos ante la realidad.

Pero no basta con reconocer todo ello, situaciones cuya existencia demuestran sin lugar a dudas las estadísticas. Reconocerlo es solo el primer paso. Es necesario comenzar a actuar de manera decidida, convencida y persistente en el camino de la igualdad. ¿Cómo? Las medidas son numerosas pero pasan por la educación, por un lado, y por la legislación -con su correspondiente acompañamiento punitivo-, por otro. Y, sobre todo, pasan por que los hombres, cada vez más hombres, participen de este proceso de toma de conciencia y se incorporen a la que debe ser una transformación imparable de nuestras mentalidades. Que los hombres, cada vez más hombres, no aplaudan comportamientos que minusvaloran o cosifican a las mujeres. Que los hombres, cada vez más hombres, participen de las responsabilidades compartidas. Que los hombres, cada vez más hombres, repudien y denuncien las situaciones de violencia, de acoso o que incomodan a las mujeres. Y que la construcción de nuestros modelos culturales no perpetúe clichés que sitúan a las mujeres en un plano de sometimiento o de inferioridad.

Es un camino largo y difícil el que queda, que va a estar plagado, sin duda, de fuertes resistencias. Ocurre siempre que hay cambios sociales profundos. A vencer esas resistencias no ayudarán posiciones exaltadas ni las que recurren a argumentos estrambóticos. No son necesarios. La razón está de parte de la igualdad. Se trata de defenderla con toda la firmeza y con todo el rigor de los argumentos bien fundados.
Nos encontramos ante un momento de oportunidad que no debemos desaprovechar. Hoy, 8 de Marzo, Día Internacional de las Mujeres, es el día en el que podemos empezar a cambiar.

Más de mil firmas, entre ellas la de nuestra asociación, suscriben este editorial de LA VOZ DE ALMERIA dedicado al Día Internacional de la Mujer.

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PARTE DEL EQUIPO DE NOESSO VIAJA A RUMANIA PARA PARTICIPAR EN LA SEGUNDA ACTIVIDAD DE FORMACION INTERNACIONAL DEL PROYECTO EDUCATE

Del 18 al 23 de junio, 20 educadores, psicólogos, maestros y trabajadores sociales procedentes de Italia, Grecia, Portugal, España y Rumania, y que trabajan implicados en la reintegración de reclusos, asistieron a la 2ª Actividad Internacional de Capacitación que tuvo lugar en Bistrita (Rumania).

Este proyecto aborda el desafío de una reintegración más inclusiva y efectiva de los reclusos gracias al intercambio de buenas prácticas. El objetivo primordial es que las organizaciones asociadas compartan experiencias, enfoques y metodologías de trabajo en el campo de la educación de reclusos.

Durante la actividad de formación celebrada en Rumania, los representantes de “Sapana” presentaron el sistema penitenciario portugués, mientras que la delegación rumana abordó cómo funciona la Penitenciaría de Bistrita en todos los ámbitos (alojamiento, alimentación, educación, tiempo libre, etc.…). Después de la presentación, pudimos visitar la prisión de cerca.

El segundo día se discutió sobre lo que una ONG puede ofrecer a los ex internos. La ONG ONISIM y su presidente Florin Caspriac explicaron cómo están trabajando en el campo de la reintegración de ex-reclusos en la sociedad. Y los participantes conocieron la exitosa historia de reintegración de un ex recluso y visitaron los apartamentos donde se les alojan. IMG_7731

Durante el tercer día, la Sra. Camelia Toma presentó los resultados de su trabajo en teatro junto con los presos de la penitenciaría Bistrita, mientras que la Dra. Sorina Poledna presentó su investigación sobre la reintegración social después de la liberación y el resultado conseguido en la disminución de la tasa de reincidencia. El día se cerró con una emocionante actuación que los presos habían preparado.

El cuarto día los participantes visitamos la Fundación INOCENTI donde su director Marin Mic presentó su trabajo, sobre todo con bebés abandonados y bebés con discapacidad mental o física. Este último día y utilizando el análisis DAFO, pudimos evaluar la forma en que la penitenciaría de Bistrita lleva a cabo la reinserción de los reclusos.

La agenda incluyó además visitas a la Asociación Tasuleasa (que trabaja en la protección de la forestación de tierras degradadas), el lago de Colibita, el Museo Memorial de las víctimas del Comunismo o el Cementerio Merry.
EDUCATE organizará la 3ª actividad de formación aquí en Almeria del 16 al 20 de octubre de 2017.

IMG_6515Participantes
L’ Ovile – Italia (coordinador)
Noesso – España
Sapana – Portugal
Bistrita Penitenciaria – Rumania
You in Europe – Grecia

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VIDEO: DROGAS Y MENORES

Compartimos un video del programa “Solidarios” de Canal Sur Radio y Televisión del pasado viernes en que han intervenido tanto Federación Enlace como Fundación EMET Arco Iris . Adicciones y trastornos de conducta en menores explicando parte de lo que hacemos y pensamos aquí en Noesso en el ámbito de la prevención.

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NOESSO Y EL AYUNTAMIENTO DE VICAR PRESENTAN EL PROYECTO “HACIENDO PUEBLO” A LOS AGENTES SOCIALES Y EDUCATIVOS DEL MUNICIPIO

El Proyecto, que estará gestionado por la Asociación NOESSO en colaboración con el Ayuntamiento de Vícar, en el que participan como cofinanciadores la Obra Social “la Caixa”, la Fundación Cajasol y la Consejería de Igualdad, facilitará el apoyo extraescolar y la eduación en valores a un centenar de niños/as de Vícar.presentacion-haciendo-pueblo-1

La preocupación constante por los niños y adolescentes, especialmente vulnerables, llevó a NOESSO a presentar este Proyecto a la convocatoria auspiciada por la Obra Social de la Caixa, Cajasol y la propia Consejería de Igualdad y Políticas Sociales de la Juan de Andalucía.

Esta iniciativa que ha logrado un gran respaldo y ha concitado a entidades tan diversas como las señaladas, quiere hacer frente a situaciones de riesgo de menores que, por diferentes razones, no cuentan con la presencia de adultos después de su estancia escolar, o presentan déficit que requieren de un apoyo preventivo.

El acto de presentación tuvo lugar en la Casa de la Cultura de Vícar, y al mismo asistieron, D. José María Martín, Delegado de Igualdad y Políticas Sociales, D. Antonio Bonilla, Alcalde de Vícar, D. Amador Carmona, director del área de negocio de la Caixa en Almería, y la Presidenta de NOESSO, Dª Mª Luisa Martín que convocó el encuentro. La expectación e interés suscitado por la iniciativa lo muestran la asitencia de un centenar de personas en representación de la gran mayoría de las entidades públicas y privadas del municipio, vinculadas al sistema educativo, sanitario, AMPAS, dispositivos sociales, fuerzas de seguridad, entre otras.

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 El crecimiento y la protección de los niños y niñas, una labora de toda la sociedad

La finalidad del evento fue la de presentar los objetivos y oportunidades que esta iniciativa socioeducativa ofrece a los menores de Vícar, al tiempo que recabar la implicación de las diferentes entidades y agentes del municipio. “Una intervención preventiva, para que sea realmente eficaz, tiene que contar con los principales referentes de estos niños y niñas, empezando por sus padres y madres, sus maestros/as,  los dispositivos sociales, sanitarios, culturales y deportivos del municipio.

El presente proyecto que contará con la colaboración, en régimen de partenariado, del Ayuntamiento de Vícar, se dirige a esos niños/as más vulnerables, y pretende hacer frente a las situaciones y conductas de riesgo, con las mejores herramientas el refuerzo formativo y la educación en valores.

Una actuación integral que focaliza su atención en los menores pero teniendo en cuenta su entorno más próximo

Para lograr los fines que se propone, “Haciendo Pueblo”, pondrá en marcha un plan de actuación integral con cada menor que incluye:

  • Un plan individual que incluirá un diagnóstico inicial y una evaluación continua de las medidas implementadas para superar los déficit identificados.
  • Se prestará apoyo académico y actividades extraescolares, enseñanza de la lengua española, prevención de adicciones y otras conductas disruptivas, desarrollo de educación en valores, entrenamiento para la convivencia y gestión pacífica de los conflictos.
  • Realizará un esfuerzo de coordinación con los tutores/as escolares de estos menores, así como con otros agentes relevantes del municipio (salud, servicios sociales, cultura, etc…).

Por otra parte, el proyecto contará de manera especial con las propias familias, al tiempo que quiere ser un soporte para las mismas.

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Así, por ejemplo, desde el Área de Empleo de NOESSO (Programas Incorpora, Puntos de Formación…) se atenderá a los padres/madres que se encuentren en situación de desempleo, y se realizarán con ellos itinerarios de formación e inserción laboral.

Los Servicios Sociales Comunitarios, con que cuenta el Ayuntamiento,  ofrecerán medidas de formación y orientación para el cuidado y educación de sus hijos/as, a través de talleres (parentalidad positiva, habilidades sociales, abordaje de conflictos familiares, etc…).

Se fomentará y animará igualmente para que estas familias participen en las AMPAS de padres y madres, como medida para fomentar la relación y la integración intercultural, así como en las diferentes actividades deportivas y culturales organizadas por el municipio.

Finalmente se cuenta con el respaldo del Banco de Alimentos y de Cáritas Parroquial para afrontar, la atención a necesidades básicas, si fuera necesario.