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EL ALUMNADO DEL CURSO PERSONAL DE ALMACEN HA COMPARTIDO LA EXPERIENCIA DE UNA ANTIGUA ALUMNA TRAS SU PASO POR UNA FORMACIÓN DE LA ASOCIACIÓN NOESSO EN 2017

En la jornada del miércoles, en el curso de Personal de Almacén que la Asociación Noesso gestiona desde el programa Punto Formativo Incorpora, financiado por Obra Social” La Caixa” y Fundación Cajasol, nos ha visitado una antigua alumna para contar y compartir con el alumnado cómo fue su experiencia tras la realización del mismo curso en el año 2017.

Aziza ha compartido de manera muy cercana los cambios que ha tenido en su vida tras el paso por la acción formativa, todo lo que le supuso y todo lo que le ha enriquecido y aportado a su vida.

 

El alumnado ha podido motivarse, preguntarle sus dudas, comprobar de primera mano que, con esfuerzo y creyendo que el cambio es posible, se pueden encontrar oportunidades laborales.

Les ha ido aconsejado cómo deben ir mejorando en sus prácticas dentro de la empresa, qué es lo que les gusta y lo que no a las empresas del sector. Indicándoles que, si no encuentran su oportunidad de manera inmediata, puede llegar otra con algo más de esfuerzo un poco después. Que lo importante es disfrutar la experiencia y el aprendizaje adquirido.

Ha sido una bonita experiencia que, desde la Asociación Noesso (No estás solo) queremos agradecer a Aziza. Su colaboración contribuye de forma muy positiva al desarrollo de las formaciones.

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LA ASOCIACIÓN NOESSO PONE FIN A LA PRIMERA DE LAS ACCIONES FORMATIVAS PREVISTAS PARA ESTE AÑO 2018

IMG_20180515_105920La formación “Actividades Básicas Agrícolas” enmarcada en el Programa Puntos Formativos Incorpora, financiado por Obra Social” La Caixa” y Fundación Cajasol hoy llega a su fin después de casi tres meses de duración.

El alumnado ha tenido la oportunidad de aprender y vivir experiencias que han sido valoradas por ellos/as mismos como muy gratificantes tanto para su desarrollo personal como profesional.

Esta mañana hemos compartido un exquisito desayuno elaborado por el propio alumnado, en el que se ha dado a conocer la variedad gastronómica y cultural de los diferentes países de origen de cada uno de los alumnos/as.

Todos los alumnos han tenido un bonito detalle obsequiando a nuestra entidad con flores, un porta velas, una placa y una tarjeta.
Con la ilusión y el aprendizaje adquiridos, ahora queda afrontar una nueva etapa en la que esperemos que tengan muchas oportunidades laborales.

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LA POBREZA TAMBIÉN AFECTA, DE MANERA DETERMINANTE, EN EL DESARROLLO DEL CEREBRO

El cerebro es una herramienta cargada de futuro, por su flexibilidad y versatilidad, pero al mismo tiempo es un registro fiel de las oportunidades que cada persona tiene en esta vida para desarrollarse.

Hace unos días que la Plataforma Almería unida Contra la Pobreza de Almería, concluían las actividades de esta última edición, con una magistral conferencia de la Doctora Charo Rueda Cuerva, bajo el título “Influencia de la pobreza en el desarrollo del cerebro”. Destacamos aquí algunas de las ideas más relevantes de la conferencia  pronunciada donde se abre un vasto campo para la intervención proactiva y preventiva, de cara a fomentar la igualdad de oportunidades y la responsabilidad ética de todos para con el desarrollo de cada ser humano que viene a este mundo.

 La escasez de recursos tiene un impacto directo en el desarrollo del cerebroconferencia charo 3

 Es importante subrayar la palabra también en el título de este artículo, ya que la pobreza se puede representar como un círculo de efectos negativos que impiden al individuo vivir con dignidad y ser dueño de su futuro.

La escasez de recursos tiene un impacto directo en la nutrición, el acceso a la educación, la salud y la exposición a situaciones adversas y de inseguridad de diversa índole. En las viviendas que carecen de recursos básicos se producen mayores problemas de salud. También hay mayor riesgo de violencia, siendo las mujeres particularmente vulnerables. Vivir en condiciones de pobreza repercute en los niveles de estrés, ansiedad y depresión de las familias y tiene un efecto profundo en las relaciones afectivas y sociales que se dan entre los miembros de la propia familia, y también entre estas familias y su entorno social.

En estas condiciones, hay también mayor riesgo de adicciones al alcohol y otras drogas que ayudan a afrontar la situación muy a corto plazo, pero tienen efectos devastadores en el individuo a medio y largo plazo. De forma colateral a todas estas condiciones, la pobreza pone a la familia en riesgo de marginación social y laboral, lo que a su vez causa mayor escasez y adversidad. De esta forma, el círculo se nutre a sí mismo como una bola de nieve.

Por si todo lo anterior fuese poco, desde el campo de la Psicología y la Neurociencia se han llevado a cabo numerosas investigaciones en los últimos años que muestran los efectos colaterales de la pobreza en el desarrollo del cerebro y las capacidades cognitivas de los niños que crecen en entornos de pobreza.

El cerebro es un órgano plástico que crece en conexión con la experiencia

El cerebro es un órgano tremendamente plástico. Esto significa que el cerebro crece en conexión con la experiencia. Las experiencias del niño nutren al cerebro y le hacen crecer de forma óptima. El grado en que el desarrollo intelectual y emocional del niño es estimulado por sus cuidadores repercute en el crecimiento del cerebro y también en la eficacia con la que funciona. La parte más plástica del cerebro, y por tanto también más vulnerable, es la que alberga las capacidades mentales superiores del ser humano, que son el lenguaje, la atención, la regulación de emociones y del comportamiento, la memoria y el razonamiento.conferencia charo 2

El cerebro se desarrolla en menor medida en niños y niñas que crecen en entornos de mayor pobreza

Un dato robusto que nos da la investigación en Psicología es que estas capacidades suelen ser menos óptimas en niños y niñas que crecen en entornos de pobreza. El fracaso escolar y los problemas de comportamiento se dan, con más frecuencia, en niños de familias con menor estatus socio-económico. Además de este dato, los avances tecnológicos de los últimos años en neuroimagen han permitido estudiar el impacto que tiene la pobreza en el desarrollo del cerebro. Las partes del cerebro más importantes para el lenguaje, la atención y el aprendizaje se ven particularmente afectadas. Estas partes del cerebro se desarrollan en menor medida en niños y niñas que crecen en entornos de mayor pobreza.

La investigación muestra de forma muy clara que son los efectos colaterales de la pobreza, y no los ingresos de la familia per se, los que se relacionan con un desarrollo menos óptimo del cerebro. Las oportunidades de aprendizaje, el uso de pautas educativas consistentes y que se transmiten sobre una base de afecto son cruciales y se asocian con un mejor funcionamiento del cerebro. Además, los efectos del entorno socio-económico se observan desde los primeros años de vida. El cerebro de los bebés de apenas un año ya muestra un funcionamiento más avanzado cuando los bebés están siendo criados en entornos de mayor nivel socio-económico.

Relevancia de la pobreza en la capacidad de los cuidadores para crear condiciones adecuadas para el desarrollo de los niños/as

Crecer en un entorno seguro y rico en oportunidades de aprendizaje, a la vez que sentirse querido y guiado con sensibilidad y afecto son los dos aspectos del entorno que parecen ser más importantes para el desarrollo del cerebro. Desafortunadamente, la pobreza deteriora enormemente la capacidad de los cuidadores para proporcionar estas condiciones a los menores.

Pobreza no es igual a sencillez y humildad, tampoco se puede definir exclusivamente como la falta de recursos económicos. El bienestar emocional y el acceso a oportunidades no está reñido con la sencillez, pero sí se ve tremendamente afectado por la pobreza. El cerebro crece mejor cuando lo puede hacer en condiciones de bienestar emocional y de acceso a recursos básicos de educación. Que la pobreza afecte al propio desarrollo del cerebro de los pequeños no solamente es injusto para los niños que nacen en familias con menos recursos, es también una forma de prolongar la pobreza de una generación a la siguiente.

La investigación de la neurociencia pone un nuevo dato sobre la mesa que no podemos ignorar. Otro motivo más para que veamos la necesidad de luchar contra la desigualdad de oportunidades. ¡Queremos padres sanos, felices, educados y con recursos para todos!

Extracto de la Conferencia “Influencia de la pobreza en el desarrollo del Cerebro” de Dª Charo Rueda Cuerva                                          Doctora en Psicología (Especialista en Neurociencia Cognitiva del Desarrollo)

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EL ALUMNADO DE ACTIVIDADES BÁSICAS AGRÍCOLAS REALIZA PRÁCTICAS PARA OBTENER EL CARNET DE CARRETILLA

Durante los días 13 y 14 de septiembre el alumnado de la acción formativa “Actividades Básicas Agrícolas” que la Asociación Noesso gestiona desde el pasado mes de julio, están realizando las prácticas para la obtención del carnet de carretilla.

La obtención del carnet profesional complementa su formación en el sector agrícola y los prepara para que se sientan más preparados/as y con mayores posibilidades laborales en el mercado de trabajo.

Las clases prácticas han sido impartidas por el profesorado de la Escuela Agraria de Vicar, en las instalaciones cercanas a la Casa de la juventud y el deporte del municipio.

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LA FEDERACIÓN ENLACE, DE LA QUE FORMAN PARTE UN CENTENAR DE ASOCIACIONES, NOESSO ENTRE ELLAS, PIDEN LA DEROGACIÓN DE “LA LEY MORDAZA”

QUEREMOS UNA LEY QUE NO VENGA A CRIMINALIZAR SINO A FACILITAR LA RECUPERACIÓN DE LAS PERSONAS CON PROBLEMAS DE ADICCIONES

En la tarde de hoy se inician los trámites parlamentarios para tratar la posible derogación o reforma del articulado de la Ley de Seguridad Ciudadana (más conocida como “Ley Mordaza”). Todos los partidos políticos que conforman el arco parlamentario, excepto el partido del Gobierno, se comprometieron a derogar esta ley en el momento en que las mayorías lo permitieran.

La mal llamada Ley de Seguridad Ciudadana restringe los derechos y libertades públicas (libertad de expresión, manifestación y reunión) sin justificación alguna y puede conllevar la criminalización de las personas y entidades que, como ENLACE, creemos en una democracia activa y crítica. Además, la ley afecta de manera muy concreta al colectivo de personas con problemas de adicciones al aumentar las sanciones por tenencia y consumo de sustancias estupefacientes (la multa mínima pasó de 301 a 601 €).

Y,  lo que es aún más grave, esta Ley niega la posibilidad, anteriormente vigente, de que se pueda suspender el pago de multa a cambio de iniciar un tratamiento de deshabituación.

Esta vía era muy importante y ha sido de comprobada eficacia para que personas con problemas de adicciones, muchas veces provenientes de contextos de exclusión social, accedieran a tratamientos que suponían una mejora de su salud, reduciendo los riesgos asociados al consumo e incrementando sus posibilidades de rehabilitación, lo cual redundaba en toda la sociedad.

Frente al tratamiento, esta Ley solo impone duras sanciones económicas que pesarán como una losa para aquellas personas que estén intentando recomponer sus vidas y superar su adicción. En este sentido, desde las entidades que formamos ENLACE abogamos por una política de drogas más realista, basada en la evidencia científica y no en cuestiones morales, más dirigida a la prevención y a la reducción de daños que a la actual persecución de las personas consumidoras.

En palabras de Antonio Escobar, presidente de ENLACE, “en un Estado de Derecho no podemos permitir que las personas con problemas de adicciones tengan oportunidades de rehabilitación en el ámbito penal mientras en el administrativo son duramente castigadas. La anterior Ley de Seguridad Ciudadana tenía un carácter terapéutico que ha desaparecido con esta reforma. Exigimos de los partidos políticos que deroguen cuantos artículos vulneran los derechos de la ciudadanía, y muy especialmente, que valoren la oportunidad de recuperar la suspensión de las sanciones económicas cuando las personas mayores de edad con problemas de adicción se sometan a
tratamiento”.

Para más información:

www.f-enlace.org

Luisa Márquez (609 54 56 87- 954 98 12 48)